郎步街道办事处
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11341722MB1M21188U/202209-00010
组配分类: 控辍保学
发布机构: 郎步街道办事处 主题分类: 其他 / 公民 / 其他
名称: 郎溪县2021年控辍保学典型做法 文号:
成文日期: 2022-09-30 发布日期: 2022-09-30
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组配分类: 控辍保学
发布机构: 郎步街道办事处
主题分类: 其他 / 公民 / 其他
名称: 郎溪县2021年控辍保学典型做法
文号:
成文日期: 2022-09-30
发布日期: 2022-09-30
郎溪县2021年控辍保学典型做法
发布时间:2022-09-30 11:22 来源:郎步街道办事处 浏览次数: 字体:[ ]
(一)广泛宣传,依法控辍。

郎溪县各义务教育学校联合当地政府部门广泛开展《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传,提高社会和家庭对保障适龄儿童少年依法接受义务教育的法律意识。

(二)加强监管,制度控辍。

报告制。各校加强学生管理,随时掌握学生在校情况,对未到校生要及时追踪去向、追查原因;对48小时未到校又未履行请假手续的学生,立即向当地人民政府和县教体局报告。

台账制。各中心学校对辖区内适龄儿童少年就读信息底数要摸准确,尤其是本地户籍在外学生,要明晰去向、佐证有力。目前已辍学的,要依法依规想尽一切办法动员入学,确保零辍学。

月报制。控辍保学工作实行月报制。各校每月26日前要向县教体局基教科上报控辍保学情况,无辍学情况实行零报告制。

(三)提升水平,质量控辍。

各校进一步提升教育质量,全面落实《义务教育学校管理标准》,提高农村学校管理水平,开齐开足开好国家规定的课程,合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业,切实减轻学生过重的课业负担、心理负担,消除学生厌学的心理障碍。要充分发挥共青团、少先队、乡村少年宫、留守儿童之家的作用,积极开展文体活动和社会实践活动,丰富校园文化生活,确保中小学生健康成长。加快特色而有质量的乡村小规模学校建设,推进中心学校和乡村小规模学校一体化办学,加强中心学校对村小学、教学点的指导管理。发挥乡村小规模学校小班化教学优势,积极开展启发式、参与式教学,充分运用信息化手段,推动优质教育资源共享,提高义务教育质量和吸引力,确保中小学生“进得来、留得住、学得好”。

(四)落实资助,控辍保学。

认真维护建档立卡学生资助管理系统,落实义务教育“两免一补”、家庭经济困难家庭资助等政策,把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象,特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童等作为重中之重,坚持优先帮扶、精准扶贫,切实提高扶贫成效,完善不能到校学习的重度残疾儿童送教上门制度。各校要针对家庭经济特殊困难学生,按照“一家一案,一生一案”制订扶贫方案,统筹各类扶贫、惠民政策,确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。

(五)强化师德,情感控辍。

落实乡村教师支持计划,提高乡村教师生活待遇,吸引更多优秀人才到乡村从教。各校加强师德师风建设,尊重、关心、爱护学生,强化对学生的发展性评价、多元评价,要把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,帮助他们解决实际困难,切实增强学习的自信心、有效性和获得感,用情感感化学生、留住学生。

(六)依托系统,规范管理。

各校维护好学籍管理系统和建档立卡学生资助管理系统,规范中小学学籍信息化管理,严格执行相关规定,坚决杜绝借读、空挂学籍违规行为的发生,真正做到“一人一籍、籍随人走”。学校对学生变动情况要登记造册,详细核实和记录相关情况,做到转入、转出、休学、复学、辍学等变动情况清楚,相关证明材料齐全,手续完备。中心学校每学期对辖区内学生的变动情况也要进行统计,并进行分析,对有辍学倾向的学生和已辍学、小学毕业后未升入初中的学生及时跟踪调查,了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见,认真做好家访和已流失学生的劝返动员工作。

(七)完善网格,健全机制。

进一步完善“局领导与各镇(街道)督学、中心学校与村完小、学校与班主任(教师)”的控辍网格体系,层层签订包保责任书,明确校长为学校“控辍保学”的第一责任人,全体教职员工都担负着 “控辍保学”的重要责任,做到“四早”(早清查、早汇报、早家访、早劝学)、“六到位”(领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位、执行到位),努力提高义务教育巩固率,确保零辍学。

(八)加强督查,严肃问责。

县教体局将控辍保学工作纳入学校年度工作综合考核,并组成专项督查组,定时、不定时地开展专项督查,对“控辍保学”做得好的学校,将好的经验做法及时推广。同时,对因领导不力、责任不明确、措施不落实等造成辍学影响脱贫攻坚大局的,将严肃问责。

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