郎溪县特殊教育转移支付2022年度

绩效自评报告

 

一、绩效目标分解下达情况

根据《安徽省财政厅、安徽省教育厅关于提前下达2022年特殊教育补助资金预算的通知》（财教〔2021〕1188号教）下达我县特殊教育中央专项资金25万元。通过招投标形式在特殊教育学校资源教室2间、专业设备4套，投入资金25万元，目前已投入使用。改善了学校办学条件，提升了信息化水平。   

二、绩效目标完成情况分析

（一）资金投入情况分析。                               中央专项补助资金25万元，用于学校资源教室新建，通过招投标的形式完成。该项目实施，提高了学校教育教学质量。在郎溪县教体局指导下，县特殊教育学校成立以校长为组长，总务等为副组长的工作组，在项目资金下达后，编制项目预算，与相关部门协调，通过招投标形式在2022年5月完成了25万项目实施。

（二）总体绩效目标完成情况分析。                         2022年投入资金25万元，在特殊教育学校建设资源教室2间、专业设备4套，提高特殊教育学校办学条件。2022年实际投入资金25万元，提高了特殊教育学校办学条件。

（三）绩效指标完成情况分析                             1. 产出指标：2022年计划建在特殊教育学校建设功能教室2个，2022年已在特殊教育学校资源教室2间、专业设备4套。经教体局组织专业人员验收，质量符合相关要求。             2. 效益指标：2022年在特殊教育学校完成资源教室、专业设备建设，持续改善了特殊教育学校办学条件。                3. 服务满意度指标：资源教室建设改善了特殊教育学校办学条件。残疾学生、家长、特殊教育教师都非常满意。   

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施          

2022年特殊教育学校功能教室建设均按要求规范执行，各项指标符合要求，未偏离绩效目标。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况                      

资源教室、专业设备建设完成后，实行专人负责、专人管理、全天开放，全体教职工参加了使用培训、活动开展。        

五、其他需要说明的问题

无。

六、附件

  《转移支付区域（特殊教育补助经费）绩效目标自评表》 

 

                              2023年4月11日

2022年度中央对地方转移支付预算执行情况

绩效自评材料审核意见

 

转移支付名称：特殊教育补助经费。

金额：25万。

一、总体审核意见：总体绩效目标全部完成，无明显问题。

二、建议修改意见：绩效自评表和自评报告基本按财政部自评通知相关要求形成，但还存在以下方面不足建议进一步完善。

（一）绩效自评表

无

（二）绩效自评报告

绩效情况分析里，缺少资金管理情况分析。

 

                            审核股室：行财股

                           2023年4月12日

转移支付区域（特殊教育补助经费）绩效目标自评表
（2022年度）
转移支付（项目）名称			特殊教育补助经费
中央主管部门			教育部
地方主管部门			安徽省教育厅			资金使用单位	郎溪县教育体育局
资金情况（万元）				全年预算数（A）		全年执行数（B）		预算执行率（B/A)
			年度资金总额：	25		25		100%
			其中：中央资金	25		25		100%
			地方资金
			其他资金
资金管理情况				情况说明				存在问题和改进措施
			分配科学性	科学				无
			下达及时性	及时				无
			拨付合理性	合理				无
			使用规范性	规范				无
			执行准确性	准确				无
			预算绩效管理情况	良好				无
			支出责任履行情况	良好				无
总体目标完成情况	总体目标					全年实际完成情况
	扩大特殊教育资源，推进特教资源中心（教室）建设，进一步改善办学条件，提升特殊教育质量。					提高特殊教育学校办学条件，在特殊教育学校建资源教室1个。提高学校医教结合的水平，在特殊教育学校购置康复设备2套。
绩效指标	一级 指标	二级指标	三级指标			指标值	全年实际完成值	未完成原因和改进措施
	产 出 指 标	数量指标	特殊教育学校建设孤独症教育中心数量			0	0
			残疾儿童少年义务教育入学率			96%	97%
		质量指标	薄弱特教学校改造验收达标率			0	0
			建设资源教室验收达标率			100%	100%
			建设特殊教育资源中心验收达标率			100%	100%
	效 益 指 标	社会效益 指标	特殊教育资源			持续改善	有效改善
			随班就读学生数			持续提高	持续提高
	满意度指标	服务对象 满意度指标	残疾学生、家长满意度			90%	95%
			特殊教育教师满意度			90%	95%
说明	请在此处简要说明中央巡视、各级审计和财政监督中发现的问题及其所涉及的金额，没有请填无。
注：1.资金使用单位按项目绩效目标填报，主管部门汇总时按区域绩效目标填报。
2.其他资金包括与中央财政资金、地方财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金，以及以前年度的结转结余资金等。
3.全年执行数是指按照国库集中支付制度要求所形成的实际支出。
4.分值设置原则：资金投入情况15分、资金管理情况35分、产出指标30分、效益指标15分、满意度指标5分。

附件2-7
特殊教育补助经费绩效目标自评表
（2022年度）
转移支付（项目）名称			特殊教育补助资金
省级主管部门			教育部
地方主管部门			安徽省教育厅			资金使用单位	郎溪县教育体育局
资金情况（万元）				年初预算数	全年预算数（A）	全年执行数（B）		分值	预算执行率（B/A)	得分
			年度资金总额：	25		25		10	100%	10
			其中：中央资金	25		25		/	100%
			省级资金					/
			市级资金					/
			县级资金					/
			其他资金					/
总体目标完成情况	总体目标					全年实际完成情况
	扩大特殊教育资源，推进特教资源中心（教室）建设，进一步改善办学条件，提升特殊教育质量。					提高特殊教育学校办学条件，在特殊教育学校建资源教室1个。提高学校医教结合的水平，在特殊教育学校购置康复设备2套。
绩效指标	一级 指标	二级指标	三级指标			指标值	全年实际完成值	分值	得分	未完成原因和改进措施
	产 出 指 标	数量指标	特殊教育学校建设孤独症教育中心数量			0	0	10	10
			残疾儿童少年义务教育入学率			96%	97%	10	10
		质量指标	薄弱特教学校改造验收达标率			0	0	10	10
			建设资源教室验收达标率			100%	100%	10	10
			建设特殊教育资源中心验收达标率			100%	100%	10	10
	效 益 指 标	社会效益 指标	特殊教育资源			持续改善	有效改善	15	15
			随班就读学生数			持续提高	持续提高	15	15
	满意度指标	服务对象 满意度指标	残疾学生、家长满意度			90%	95%	5	5
			特殊教育教师满意度			90%	95%	5	5
总分								90	90
说明	请在此处简要说明巡视、各级审计和财政监督检查中发现的问题及其所涉及的金额，如没有请填无。
注：1.其他资金包括与中央和省补助、市县财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金，以及以前年度的结转结余资金等。     2.全年执行数是指按照国库集中支付制度要求，支付到商品和劳务供应商或用款单位形成的实际支出。
3.定量指标，资金使用单位填写本地区实际完成数。主管部门对资金使用单位填写的实际完成值汇总时，绝对值直接累加计算，相对值按照资金额度加权平均计算。
4.定性指标根据指标完成情况分为：全部或基本达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档，分别按照80%（含）-100%、60%（含）-80%、0%-60%合理填写完成比例。
5.绩效自评采取打分评价形式，满分100分，各地可根据对应指标的分值和完成情况，进行自评打分。